2016年12月4日，结束了弋江区教育系统行政管理能力提升培训（集中学习第一阶段）最后一天的课程，被誉为“实战制胜”的汪明凯教授为我们带来了一场不同的“课程”体验——有效沟通，达成共识。不论在学校什么岗位上，与人沟通是重要的工作环节之一。通过沟通，才能“达成共识，目标一致”，才能使学校得到长远发展。
 

汪明凯教授具有20年人力资源管理经验，他是UPM中国区人力资源经理、Dynamax集团全球人力资源副总裁。他用自身的实践、经典的案例、通俗的理论和多样的讲授形式，为我们呈现了一场理论与实践完美结合的讲座，让我们受益匪浅，为我们今后的工作提供了新的沟通管理思路。

沟通游戏《应当救谁》给我们带来耳目一新的感受，通过个人抉择、小组讨论形成共同方案，然后进行数据分析。让我们深切地体会到:沟通不是说服，而是一种感染，一种形象展示。人与人共处于世，对不同的人采取不同的沟通方法，审时度势，顺应时势，既能做到明智审慎，又能掌握处事艺术。

学校是一个团队，合作、沟通、交流是保持团队正常运转的前提。沟通固然需要很多技巧，但人与人之间最需要真诚的交流。

沟通是一种真诚的交流，一切工作都需各岗位及成员相互之间的沟通搭桥，如果没有很好的沟通，没有各个部门岗位积极地配合和支持，任何一个学校工作就不能顺利完成。 

今天作为本次培训的最后一天，也是学习最为火热的一天。汪明凯教授以他渊博的学识、激情的讲授，以及点面结合的教学方式，为我们奉献了一道“工作汇报与交流沟通”的知识大餐！特别是汪明凯教授的个人奋发进取、不断成长的过程，对我们来说，更是一种榜样与示范。学习--我们永远在路上……

本次培训活动第一阶段回顾

做——学——思——行

2016年12月1日，作为弋江区学校行政管理人员的我们，在温暖的冬日里有幸来到“心中的圣地”，因为我们在弋江教育不同的工作岗位上亲力亲为，“做”出了努力。
 

我们的团队

弋江区教育系统行政管理能力提升培训为我们提供难得的“学”的机会。在集中学习第一阶段中，我们到华东师范大学聆听了周彬教授、袁振国教授、蔡万钢教授、汪明凯教授的精彩讲座，并参访了华东师范大学紫竹基础教育园区，收获满满。
 

心中的圣地

智慧的课堂

有力的领导

第一阶段的集中学习，不但培训内容丰富，而且学习形式也多样。既有讲座与参访，也有研讨与交流， 让我们在反“思”中内化培训课程，在内化中提升管理能力。

集体的研修

共同的分享

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笃学尚思，明理践行，团队、文化、课程——是第一阶段集中学习的三个关键词。本次集中学习虽然暂告一个段落，我们将返回各自的岗位，不忘初心，继续践“行”教育理想。

团队——我们在弋江教育的团队中践行“做”；在培训的团队中努力“学”；在学习小组的团队中深入
 
“思”，在“做——学——思——行”中提升。我们时刻准备着，成为弋江教育优秀的后备梯队！
 

文化——参访华东师范大学附属紫竹小学，感受到学校无处不在的“内涵文化”。 内涵文化建设，必将成为学校教育发展的引擎，是弋江教育强区的发展方向。

课程——创新经济的兴起、国际化进程的加快、信息技术的发展三个方面，让我们感受到学校在学生核

心素养培养上的紧迫性，其最终的落脚点在于学校课程。特色课程建设必将成为学校教育的灵魂和学生成长的归宿。
 

不忘初心，砥砺前行，是所有弋江教育人的追求；做学思行，勤勉踏实，是所有弋江教育人的风格！ 我们一直脚踏实地，又能时时仰望星空，正是弋江教育人追寻心中理想的姿态！

学习、提升、践行——我们在路上……