2016年7月4日，华东师范大学出版社教师进修中心迎接了来自浙江省宁波市各区县的近200位骨干教师。
 

华东师范大学出版社教师进修中心以更新教师教育管理观念、了解最新教育改革和发展的新趋势、进一步提高骨干教师的专业水平为目标，设置了精彩纷呈并各具特色的课程。

在为期三天的课程内，教师进修中心邀请到了包括：

华东师范大学终身教授钟启泉教授、

教育部华东师范大学课程与教学研究所吴刚平教授、

华东师大教科院课程与教学系周文叶博士、

上海静教院附校张人利校长、

上海普陀区教育学院翁亚斌老师等多位专家

从课堂革命、校本课程建设、中小学教育改革等多个领域和学员们进行研究与探讨，学员们收获良多。 

第一天的课程由华东师范大学终身教授钟启泉教授讲授，同时钟教授也是教育部“基础教育课程改革专家工作组”的组长。

钟教授以《静悄悄的课堂革命》为题，以一个教育学者的眼光审视中国十年的课改，以一位长者的姿态对当代校长和教师敦敦教诲，既高屋建瓴的阐述了新课程下课堂变革的国际和国内教育背景，又探幽发微，有微观的课堂教学指导。

 教育部华东师范大学课程与教学研究所吴刚平教授则是以《校本课程建设》为题，强调了校本课堂建设的两大重点：一是要突出学校特色，二要跟国家课程的实施结合起来。并且吴教授更是以其在校本课程建设的多年经验为例，总结了要做好校本课程的几大重点：有计划、有目标、有内容、有组织、有指导、有课时、有去处。

华东师大教科院课程与教学系周文叶博士的《课堂观察》围绕“是何——为何——如何”这条主线，重点为教师们解读了如何进行课堂观察。指出听评课是一项促进专业发展的专业活动，好课是多样的统一，我们需要改变心智模式，基于证据地去听评课。周博士从课堂观察的程序——课前会议、课中观察、课后会议逐一进行细致、全面地分析和阐述。

上海静教院附校校长张人利校长的《后茶馆教学》在讲到学校管理时，他希望能够通过社会、学校、家庭的共同努力，来真正减轻学生的负担，减负在他的身上不是空话。

他告诉了我们的教师在这样的情况下教师该如何教？我们的学生该如何学？ 

上海普陀区教育学院翁亚斌老师则是一针见血地指出教师在实际探究教研活动中存在的客观问题，即：我们的教研是否让老师们体会到探究的真正乐趣？他以《育在教中——课程设计着眼于更有价值的学习经历》为题，深入浅出、理论与实际相结合为教师解答课程设计的诸多实际问题。

3天的培训结束后，老师们纷纷表示这次培训收获很大，受益匪浅，在今后的工作中，一定会以新观念、新思路、新方法投入到教学活动中。