课程设置

教育大计，教师为本。我国新一轮课程改革强烈地冲击着现有的教育教学体系，对广大教师的专业结构、专业技能提出了新的要求，教师面临着新的挑战。“十二五”期间，为不断提高教师专业水平、综合素养和执教能力，依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》我们坚持以推进基础教育课程改革为核心，以全员培训为基础，不断提高教师专业化水平为目标，积极认真组织好教师参加各级各类教育教学技术能力培训与考核。

培养对象

>   中小学各科教师

>   中小学教学教务管理人员

培训目标

更新教育观念，了解中小学教育改革和发展新趋势，为全面推进素质教育，全面实施新课程，全面提高教育质量打好坚实基础。研究中小学教育改革及其评价的新理念和新方法，以达到不断提高教育水平和教学能力，在全面推进素质教育，全面实施新课程，全面提高教育质量中其骨干作用。开展中小学教育教学研究与实践，以提高教育教学创新与实践能力。

课程设置

>  基础教育课程改革新理念及对当前流行的教育理念的反思

>  新课程改革背景下的教师评价

>  中小学骨干教师应具备的教育教学能力类课程

>  新课程改革背景下的学校教科研实用策略

>  学科教学实践研究（包括考察示范学校）

>  中小学教研组管理与创新

>  校本课程开发的理论与方法

>  中小学德育工作与德育教学

>  国外教育改革与发展新趋势

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培训师资
华东师范大学教授，上海知名学校特级教师。

培训方法
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。

培训费用
根据培训人数及具体培训方案而定。

联系方式

电话：400-880-2837